如何丰富儿童的语言环境?三点忠告!

　　生活是语言的源泉，语言的内容是在儿童与周围环境的信息交换以及与具体事物的接触中获取的。所以，只要丰富儿童的语言环境，开阔儿童的眼界，拓宽儿童的知识面，语言能力的发展就会很好。家长可以安排各种活动，让孩子接触各种事物。例如：

　　带孩子外出散步、旅游;

　　领略大自然、城市建筑的美景;

　　了解周围环境的各种变化;

　　观察人们的各种活动;

　　参观一些博物馆、展览会;

　　选看一些合适的电影和电视等。

　　家长应在这些活动中，不断与孩子交谈，启发开导孩子，使孩子能从各种活动中不断发现新事物，增长知识，开阔视野，提高孩子谈话的积极性。

　　如果孩子的语言能力水平较低，请到正规的机构如全纳优童进行专业的测评，根据测评结果制定科学的训练计划，以免影响孩子一生的能力发展。

　　1、揣摩孩子心理

　　在家庭训练中，父母要多观察孩子的生活特点，认真揣摩孩子的心里想法;因为这样可以在孩子无法表达自己的想法时，父母能够及时用正确的语言帮助孩子表达，并让孩子适当的仿说，久而久之，孩子的语言能力便会逐步提高。

　　2、给孩子讲生活中的事情

　　很多父母会给孩子讲绘本和动画片中的虚拟故事，其实，想要锻炼孩子的语言能力不如把生活中点点滴滴的事情拍照后，边给孩子展示，边通过语言给孩子讲述;因为，只有孩子自己体验后，才能更容易理解。

　　3、调整说话方式

　　父母无论是通过听课还是看书，都要学习和了解孩子每一个阶段的语言发育规律，因为，孩子的语言能力在逐渐提高的过程中，父母的辅助也要同时减少。父母要根据孩子的语言能力，阶段性的调整自己的语言辅助方式，用最少、最有效的方式让孩子的语言能力得到最大的进步。

　　儿童的智力包括语言能力、想象力、注意力、记忆力、运动力、思维力、观察力等，这些能力与儿童的发展息息相关，所以播音主持训练的过程是与智力开发一同进行。这样可以提升儿童的整体素质，提高儿童解决各种实际问题的能力，使儿童更加客观地认识事物、更加有效地适应新环境。