文艺作品演播的五种停连方法

　　文艺作品演播也是播音主持艺考的一大难点，文艺作品演播有五种停连方法，一定要学会，不然很难通过考试哦!

　　1.区分性停连：就是通过停连的字排区分语言序列各成分，以表达出清晰准确的语义

　　例子：下雨天留客天留我不留

　　断句：下雨天、留客天、留我不?留!

　　下雨天留客，天留、我不留。

　　呼应性停连：在有“呼”有“应”的句子里，体现呼应关系停连，这种停连要理清句子成分，哪个是“呼”，哪个是“应”。

　　例子：阿拉法特指责以色列企图破坏中东和谈基础。

　　区分性停连：

　　阿拉法特指责以色列，企图破坏中东和谈基础。

　　阿拉法特指责，以色列企图破坏中东和谈基础。

　　2.呼应性停连：

　　第一句的“呼”是阿拉法特指责以色列，“应”是企图破坏中东和谈基础

　　第二句的“呼”是阿拉法特指责，“应”是以色列企图破坏中东和谈基础

　　注意，呼应性停连有“一呼一应”以及“多呼多应”。

　　3.并列性停连：是指稿件中说完语句之间属于并列关系，这种语句之间的关系，播音时处理的方法基本相同，比如国家领导人名单，比如国家名单。

　　4.分合性停连：常与并列性停连一同出现。在并列关系之前往往有领属性词语;在并列关系之后往往又会出现总括性词语，这样就形成了“合——分——合”的分合关系。

　　处理时依旧需要根据稿件的内容决定在哪儿停顿、连接合适。

　　5.强调性停连：是播讲人因感情和强调重点的需要而运用的一种停连，是在重点的“前”和“后”加停顿，以突出重点，相比之下，那些不需要强调的地方，只需要顺势读出来即可。

　　例如：阿拉法特指责以色列企图破坏中东和谈基础。

　　可以断句为：阿拉法特、指责、以色列、企图破坏中东和谈基础。或阿拉法特、指责、以色列企图破坏中东和谈基础。

　　在这里，指责就成了强调的重点，不是表扬，也不是批评，而是指责。

　　以上五种文艺作品演播的停连方法，后续播音主持培训学校老师还会持续更新哦!