有方法不发愁，教你轻松应对新闻播报中的数字

 一些播音主持专业的学生，数学成绩不太好，对数字更加不感冒。在新闻播报中，很多新闻稿件都会包含一些数字在其中，这些数字不会无缘无故地出现在稿件里，每一个数字都有它所代表的含义和目的。遇到数字就头疼，该怎么办？下面几个方法，教你轻松应对新闻播报中的数字。

首先，要在读准读清的基本要求之上，给数字“着色”。也就是说，要根据新闻事实来赋予数字或大或小，或轻或重的不同的色彩，对受众起到提示的作用，便于受众了解数字真正的含义，引起他们的思考。这是处理新闻稿件中数字最重要的一点。

其次，对数字的着色要有选择。在一篇新闻稿件中如果有多处出现了数字，就要精选有价值的、最直观的数字来对其“着色”。这样才会使有声语言的表达简洁明快，不会使整条新闻变得杂乱。举例说明：“昨天，距大运会落幕还有4天。中国选手再夺4金3银3铜，以25金的成绩连续三天居奖牌榜首位，俄罗斯、韩国分别以21金、19金居二三位。”在这篇新闻稿中，要选取重点突出我国成绩的数字来着色，需要强调的数字是"25"，以及"4、3、3"。后者作为次重音强调就可以。因为它们体现了中国运动员的拼搏精神以及实力，其他的数字可以弱化处理以衬托新闻的主题。再如：“外经贸部昨天援引世界贸易组织最新统计数字说，2001年中国货物进出口额在世界贸易中的排名由2000年的第七位上升至第六位，进出口总额达到5098亿美元。”这篇稿件只需强调数字"六"就可以了，以表明中国货物进出口额的良好发展态势，其他数字弱化以突显主题。

充分理解这些数字的含义是前提，把其代表的含义表现出来是目的。方法就是给数字着色。方法很简单，也很容易理解，但是想要做好，需要多加练习。同学们在参加播音主持培训的过程中，一定要反复练习，然后请老师点评，如此循环，总有一天你就能够轻松应对新闻播报中的数字。