呼应性停顿练习方法是什么?

　　播音朗诵的停顿方法有好多种，今天小影给大家讲的是呼应性停顿练习方法

　　一、什么是呼应性停顿

　　呼应性停顿是在有呼有应的句子中体现呼应关系的停顿。对这种停顿的句子在朗读前一定要弄清句子之间的呼应关系，比如谁是“呼”，谁是“应”;一个句子里有几个“呼”，几个“应”;是先“呼”后“应”，还是先“应”后“呼”等等。例如：

　　现在播放∧路遥的长篇小说《平凡的世界》。在这里“播放”是“呼”，“路遥的长篇小说《平凡的世界》”是“应”。呼应性停顿，有逐层呼应，即大呼应套小呼应;也有一呼几应、几呼一应的情况。再如：

　　A.现在，我向大家介绍∧唐代大诗人杜甫∧揭露∧统治阶级横征暴敛的诗篇。

　　这是个典型的逐层呼应结构其中，“介绍……诗篇”是大呼应，“揭露……横征暴敛”是小呼应。

　　B.他∧当过演员，在大学里教过书，还干了几天电工。

　　这是个一呼几应的句子，“他”是一呼，后三个短语都是应。

　　C.他很有才华，演员、教师、电工∧都干得不错。

　　这一句是几呼一应。

　　二、练习

　　根据呼应性原则，下面的句子应该在哪里停顿?

　　A.现在播送∧中央气象台∧今天早晨发布的∧10月中旬的天气预报。

　　答案：“播送”是呼，“天气预报”是应。

　　B.他∧当过演员，在大学里教过书，还干过几年木工。

　　答案：“他”是呼，后面几个短语是应。

　　以上就是呼应性停顿的练习方法，这种练习要坚持下去才能有效果，播音主持需要我们反复练习哦!