主持人应该具备哪三大素养?

　　想要成为一名优秀的播音主持人，就必须要具备三大素养，下面就来看看这三大素养是什么吧!

　　一、声音

　　声音是播音员主持人的一个非常重要的外在表现形式，受众对它的要求一般远远高于对常人的要求。受众不同的文化素质、年龄差异及人耳听觉的生理变化会对同一音色做出不同的判断，但一个前提是统一的，即受众要求声音“好听”。而一个人的音色受先天条件影响很大。在这样的前提之下，在考试中考官通过考生的播读来评判其音质是否圆润、响亮、坚实，简单说，好的声音就是听起来应该不嘶哑、不尖利、不暗淡，清楚、悦耳，给人以舒适感。

　　在艺考时，考官非常注意考生语音是否标准，是否存在不能纠正的语音问题。这时，普通话水平高的考生就有了更多的优势。此外如果考生存在发音器官先天的某些缺陷，也会被淘汰。发声时，气息是动力。良好语言表达过程中，气息应随着播读者情感的变化而运动，因此气息是否通畅，影响着情感的表达。良好气息状态听起来应觉得省力、透彻，声音无阻隔、无压挤，能够支撑声音去表现不同类型的作品。

　　二、语言表达

　　播音员主持人是以语言为主要工具与受众进行交流的，因此，语言的感受与表达能力极为重要。在考试过程中，基本通过对指定稿件的播读来判断其是否具有基本的语感。在中艺纵横播音专业测评中，我们会提供指定的稿件，留给考生足够的准备时间，考生根据自己对指定稿件的理解来进行表达。中国传媒大学播音主持艺术系博士生导师张颂教授认为：“语感是一种能力，是把接收、鉴别、诸存信息和发出、丰富、驾驭信息全部融入语言感受中的能力。”那么，既然是一种能力，就不是每个人都能具备的，就一定有高下之分。

　　在艺考过程中，经常能见到一些考生缺乏最基本的朗读能力，仅仅见子出声，读稿迹象非常严重。这类考生往往在初试就会被pass。有人认为，语感可以在大学期间通过专业学习来培养，的确，语感可以培养，但作为一所肩负为广播电视业输送较高层次专业人才的正规大学艺术专业而言，其专业教育的目的是“锦上添花”，是将学生培养成为具有较高语言能力的专业人士，而不是仅仅希望所培养的学生通过学习来形成基本的语言能力。

　　三、形象气质

　　尽管人们越来越重视主持人的内在素质，但应该看到：形象的好坏依然是用人单位选拔播音主持艺术专业毕业生的首要因素。因此，每个学校招生时都非常注意考生的形象与气质。除在身高上有所要求外，还要经过目测和录像等多个关口。基本的要求是五官端正，轮廓好，上镜，气质好，亲和。

　　主持人因为要在电视上与各位观众见面，因此，各方面都在要求主持人都高一些。由于电视的分辨率和比例，一般来讲，脸小的同学上镜会更好看，如果脸庞较大，也应该五官端正，精致、大方。此外，脸型应无明显不对称，牙齿较整齐，目光灵动。气质是一种综合感觉，作为未来公众性职业，本专业要求考生举止大方、自热，有亲和力，不拘谨，有较好的即兴语言组织能力。

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