无稿播音通过无稿播音的话筒前状态调整及训练，解决在实践中出现的影响无稿播音创作的种种问题。使学生在无搞或即兴的口语表达创作中，尽可能地以积极自如的话筒前状态进行 >>阅读详细

　　播音主持的语言表达是主持人与受众进行沟通的最主要媒介，它具有很强的灵活性，无论是内容还是形式都应该不断的与社会的变革进行紧密的结合，以保证其政治、经济、文化都具有 >>阅读详细

　　语言表达过程，实际上把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练，有利于即兴说话 >>阅读详细

　　在平时的生活中，我们要经常运用各种渠道去讲，抓住一切机会去挑战。为此小编为大家整理了一些播音语言训练方法信息，希望对大家有帮助。　　口才训练方法平时表达的要求：发音 >>阅读详细

　　播音主持要实现准确的情感表达与调控，应当在节目创作过程中融合感情因素，将自身情感恰当地渗透到节目当中，才能提升节目的艺术表现与感染力，达到吸引受众，传播信息的最终目标 >>阅读详细

　　综艺节目及综艺节目主持的特点决定了综艺节目主持人的独特语言功能特色，在综艺节目中主持人主要运用有声语言符号及非语言符号，穿针引线，营造氛围，调动情绪，控制节奏，驾驭进程 >>阅读详细

　　艺术有时是受规则制约的创造，有时又是超越规则的创造。艺术的“语法规则”不是定式，而是在广义语言的层级结构下符号组织的不同方式。艺术语言的组织方式，除了需 >>阅读详细

　　为什么要让孩子去学语言艺术、口才、播音主持呢?这是众多家长都在思考的问题。适当培养孩子爱好和特长最主要的目的并不是为了升学，也不是为了培养出艺术大师。而真正目 >>阅读详细

　　主持人作为电视节目的灵魂,必须在最短的时间内将观众的注意力吸引到电视节目中，而且要气氛活跃，文艺晚会关键还是文艺节目，要是节目本身不精彩，主持人能做什么才能让气氛活 >>阅读详细

　　播音表达，是“理解稿件――具体感受――形之于声――及于受众”的过程，不能不带有播音员个人的特点，但无论怎样鲜明的个人特点，也必须遵循共同的表达规律。播音员 >>阅读详细